各級學生學習運用不同工具和技巧來創作
部分級別安排與職業治療師協助，於課堂上加入小肌訓練，提升學生執行功能的能力。
現今科技發展一日千里，本校利用3D打印技術設計輔助工具：如分辨顏色筆的筆套、不同大小的同心圓形、幾何形的模具等，讓學生能自主地進行創作，提升學與教的效能。
學生利用應用程式為個人作品進行自評
學生利用觸感互相欣賞同儕的作品
因學生的學習需要，透過圖片、工具、實物、聲音、言語等來學習。
與職業輔導科合作，安排學生到陶藝室學習陶藝外，同時也認識及了解陶藝家以陶藝為職業的歷程。
