- 參照學校的辦學宗旨和教學目標，有助學生德、智、體、群、美、靈、情各方面的發展。
- 依照教統局基礎教育課程指引，以學生為本的教學精神、按能力跨級編組和訂定個別學習計劃，幫助學生愉快有效地學習、發掘多元智能。
- 提供視障教育復康訓練課程、讓學生掌握有效的技能、克服因視力引致的學習障礙。
- 把感知訓練和定向行動訓練融入日常生活中，幫助學生認識自己身體與空間的關係及運用，達至自我照顧及自我保護，提高獨立自理的能力。
- 將日常的經驗揉合在學習活動中， 經由遊戲及多元化的活動過程， 從探索至發現，引導學生從觀察、判斷、辨別、分類及推理等歷程中建立概念認知。
- 著重語言環境，讓學生能充分掌握與人溝通及表達技巧。藉活動報告、經驗分享、誦讀、說故事、歌唱、親子伴讀、訪問、探訪等表達個人感受，附以角色扮演、音樂劇、廣播劇、話劇、接待訪客等多元活動中，加強探索及應用語文的經驗。
- 透過生活技能和社交技巧訓練、擴展學生學習的空間，讓學生善用餘暇，發展體藝，加強獨立能力，好能融入社群。
